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Physics Teachers Day 2014

Schwerpunktthema: Kern- und Elementarteilchenphysik

Am 7. Oktober fand der Physics Teachers Day 2014 im Fachbereich Physik statt. Der Physics Teachers Day bietet eine Fortbildungsmöglichkeit für Physiklehrkräfte der Region und wurde dieses Jahr zum zehnten Mal in Folge von der Arbeitsgruppe Physikdidaktik der Universität Osnabrück in Zusammenarbeit mit dem Fachberater StD Michael Frenzel und dem Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung ausgerichtet.

Anlässlich dieses Jubiläums sprach der Vizepräsident für Studium und Lehre Prof. Dr. J. Härtling ein Grußwort, in welchem er die Wichtigkeit von Lehrerfortbildung für die Universität Osnabrück betonte und sich von der Resonanz des Physics Teachers Day beeindruckt zeigte. In diesem Jahr kamen etwa 90 interessierte Lehrkräfte zu dieser Veranstaltung, das Thema „Kern- und Elementarteilchenphysik“ stand im Mittelpunkt zweier Vorträge.

Zunächst zeigte Dr. J.-W. Vahlbruch von der Universität Hannover in seinem Experimentalvortrag mit dem Titel „Einfache Versuche mit natürlicher Radioaktivität im Unterricht“ eine Reihe von Möglichkeiten auf, wie Versuche mit radioaktiven Stoffen so durchgeführt werden können, dass zum einen die Alltagswelt der Schülerinnen und Schüler so weit wie möglich mit einbezogen werden kann und gleichzeitig die gesetzlichen Rahmenbedingungen für den Umgang mit radioaktiven Stoffen an Schulen eingehalten und berücksichtigt werden.

Im zweiten Vortrag beleuchtete Prof. Dr. J. Bleck-Neuhaus von der Universität Bremen in seinem Vortrag „Die Entstehung der chemischen Elemente“ nach einem geschichtlichen Rückblick zum Begriff des Elements die vielschichtigen Prozesse, die unmittelbar nach dem Urknall, in den Sternen und Supernovae bei der Entstehung der Grundbestandteile des Universums abliefen.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung hatten zwischen den beiden Vorträgen die Möglichkeit, sich in einem offenen Informationsangebot über vielfältige Materialien auszutauschen. Hier stießen sie auf abwechslungsreiche Präsentationen von engagierten Lehrkräften und Studierenden zu zahlreichen Themen der Schulphysik. Auch in diesem Jahr stellten wieder eine Reihe von Firmen Lehrmittel aus ihrem Programm vor.

Förderung: Der Physics Teachers Day wird vom DPG-Programm zur Förderung von Lehrerfortbildungen unterstützt. Vielen Dank dafür.